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生物本科畢業論文答辯(專業分析))
添加時間:2019-09-05

  花開花落終有時 人去匆匆徒難留。進入五月,本科生們陸陸續續該進行論文答辯了。很多同學向我反映說自己很恐懼,不知道該怎么準備答辯。所以貼心的我給大家帶來生物本科畢業論文答辯的相關知識和注意事項。

  友情提示:

  第一,我們針對的是生物專業的論文答辯,文科生可以參考,其他學科未必適用。

  第二,我們的建議只針對本科生層次。

  第三,只說答辯,不涉及論文本身。

  首先,你要知道答辯對你的論文成績是決定性的。一般來說,你們的畢業論文成績分為兩部分。60%來自論文本身,40%來自答辯表現。

  但其實在答辯現場,大部分評委老師才第一次看你的論文(之前指導你論文的老師比較熟悉,但他答辯要回避,不會在你那一組),而本科生答辯,據我所知大部分學校是10-15分鐘一個人。而在這15分鐘內,答辯老師還要填寫答辯記錄表,對你提問。這就決定了老師幾乎很難把你的論文認真深入讀一遍。大部分是翻看幾個關鍵點:摘要、目錄、方法、結論、參考文獻。這幾個關鍵的沒啥硬傷的話,老師主要根據你的現場表現打分。

  到答辯這個階段,我們假定你的論文已經定稿,不再有改動。這個時候已經不用再糾結論文的內容方面,考慮的是在現有論文的水平下,如何超常發揮(至少正常發揮),在答辯環節得到較高的分數。

  作為答辯老師,見過很多論文做的很出色,但答辯發揮不好的同學;也見過一些論文一般,但答辯發揮出色的同學。

  不過必須說明的是:論文質量是基礎。就算你口才很好,表達能力很強,也不能全部寄希望于答辯環節出色發揮。

  還有一點,你必須提前了解的是:答辯中老師只會對你的論文挑刺,而不會夸獎你的論文寫的有多好。就算老師內心覺得這個本科論文不錯,也絕對不會在答辯現場狂夸你。對你的論文挑刺,不代表你的論文一無是處。

  你的論文,不管自己看起來有多牛。大部分在老師眼里都跟小學生作文差不多。

  一般來說,論文答辯有兩部分:一是陳述二是回答老師提問。學生首先就論文寫作動機、主要內容、論文所做工作及創新之處等方面進行介紹(4-6)分鐘。然后答辯小組教師就論文內容及觀點提問2-3個,學生針對老師提問當場作答(5-10分鐘)。

  首先要說的是,態度端正消除緊張

  態度要端正戰略層面要藐視戰術層面要重視

  為啥戰略層面要藐視呢?

  本科論文答辯,真沒啥好緊張的。本科論文都是教過自己的本校老師,一般情況下,絕對沒有刁難自己學生的道理。大部分老師出于學校任務+治學求學的綜合態度來考察你。一般我所知道的學校,只要沒有抄襲等學術不端行為,及格應該是能保證的。就算要掛人,全年級也不會超過三五個。

  只要你不是全年級寫的最差的那幾個,大可放心。

  如果你的論文真的是全年級最爛的幾個之一,那只能怪你前半年不努力,我也無話可說。

  但是,這并不意味著你可以不重視答辯,如果你的論文寫的比較好,如果答辯沒做好,那就太遺憾了;如果你的論文寫的很爛,答辯表現好說不定還能逆襲一下。

  在戰術層面,還真要考慮周到一些。

  提前準備陳述并演習

  提前按照學校要求,考慮答辯時候怎么陳述。切記不要只是對著論文打個腹稿,一定要提前在無人的地方演練一下,或者同學之間互相排練。語調、語速、聲音大小都要提前排練。練的時候要掐表,知道自己陳述這些內容需要幾分鐘。

  如果可能,最好寫個答辯稿。就算背不會,也要多看幾遍。把自己的論文框架、內容爛熟于心。

  如果你的答辯順序比較靠后,建議多準備一個簡單版的陳述,因為往往最后老師一看表,呀!11點半了,還有四五個同學呢。怎么辦?這個時候老師往往會告訴你:給你1分鐘,把你的論文講清楚。

  所以你之前準備的5分鐘陳述就無用了,現場刪減會比較緊張。如果能提前準備一個精簡版,最好不過了。

  出發前清點材料

  提前一天晚上,把第二天答辯需要帶的表格一定準備好,尤其是需要導師簽字的。別到了現場一看,得!少了一個表,然后滿頭大汗跑打印部。來回一折騰,肯定影響答辯狀態。

  了解答辯老師數量,提前打印自己的論文,如果3個老師,最好打印4-5份,留一份給自己看。

  必須帶簽字筆,別指望蹭別人的。帶一張白紙或小本子(后面有用)。

  好的開始是成功的一半

  在正式講論文前的短暫時間,開口講前幾句話的時候,一般來說是最緊張的時候,也是決定老師對你第一印象的時候。如果很緊張,可以先深吸一口氣,然后對老師微微一笑。開場白給人的感覺要比較淡定,形成一個足夠強大的氣場。好的開始,在答辯時的意義往往遠遠大于成功的一半。

  論文介紹言簡意賅

  可以從一個社會現象開始,引出自己為什么要做這個研究,做這個研究有什么樣的理論意義和現實意義。

  這個時候,老師一般開始嘩嘩嘩翻你的論文了。你繼續講自己的論文框架結構是什么樣的,用了什么樣的研究方法,最后研究有了哪些發現和結論。

  還有就是自己的論文有什么創新。

  也可以謙虛一下,說說自己的論文有哪些需要進一步研究的地方。在結束的時候,要感謝評委,感謝老師。一來出于禮貌,二來老師就知道你陳述完畢了。

  提問環節

  當老師發現你致謝以后,就知道你的陳述告一段落了。

  然后短暫的沉默,老師會開始提問。

  這個時候,你趕緊掏出本子和筆,意思是我非常重視老師的意見,記錄下來認真學習,深入領會。老師一看,不錯,孺子可教!

  對老師提出的問題,如果有把握,就盡量延長回答時間;對拿不準的問題,可不進行辯解,而實事求是地回答,態度要謙虛。

  提問環節,第一個忌諱是聽到評委提問,迫不及待打斷老師開始回答。這非常不禮貌。為啥要拿筆和本,就是讓你先把老師的提問記下來。就算他的提問正好是你準備很充分的,也先淡定記下來,而不是回答。

  第二個忌諱就是和老師辯論,甚至試圖糾正老師的錯誤。論文答辯中,切記不要和老師辯論。這就像在家里和老婆吵架是一樣的,不管能否吵贏,你都輸了。

  老師問完問題以后,就會告訴你OK了。這個時候你要按捺住內心的喜悅,再次向答辯老師表示致謝,然后微笑告別,自信地走出教室。至此,你的現場答辯就算結束了。

  不過評委們現場提出的問題,如果你覺得他說的有道理,最好能再簡單修改一下。爭取把這個大學的句號畫得完美一點!

  以上就是關于生物本科畢業論文答辯的分享,希望對你有所幫助。

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